中学入試は算数で決まりですよ！

中学入試で算数が大事なのは、なぜでしょうか？
もちろん、考える力をつけるためのもので、
いま、自ら考え表現することが求められ、難関と言われる中学校の中学入試の問題でもそのことを基本に問題が作られています。

このことで、難関中学合格を目指す、進学塾では、算数に力をいれ、中学入試に重要であるとうたっています。
では、具体的に中学入試のどういうところで算数が重要なのでしょうか。
これは、開成中学の中学入試の結果です。

国語　　　算数　　理科　　社会　　合計
合格者平均点　　　　36.2　　　72.1　　60.2　　57.2　　　225.7
受験者全体平均点　　30.2　　　57.7　　54.7　　53.9　　　196.4
満点　　　　　　　　85　　　　85　　　70　　　70　　　　310

これは、開成中学の2011年度の中学入試の結果ですが、
算数の合格者平均点と受験者全体平均点の差が大きいことがわかるでしょう。

これは、開成中学に限ったことではなく、ここ2～3年難関校といわれる中学の入試問題の傾向なのです。
特に、ゆとり教育の弊害で、今まで教えていたことが省かれていく中で、
結果重視で、一時は、数学は、暗記とまでいわれた時代がありました。

台形の公式はどうやってできるかを教えなかったり、公式自体も省かれていたり、
円周率が３だったり・・・
どうやって円周率が出てくるのか考えようとしない子ども達に大人がしてしまったのですね。

今の20歳過ぎの子ども達です。
それではダメだということで、一部の学校や塾などが頑張って
盛り返してきた結果ですが、取り戻せてない子どもとの差が出てしまうのです。

いまからでも、遅くはないのです。
考える勉強を始めましょう。
きっともっと勉強がたのしくなるはずです。
子ども達にもそれを伝えましょう。
それが、きっと中学受験にも結びつくのですから・・。

算数は楽しいです。

考える問題だからです。

中学入試に算数が大切なのもこのためなのですね。

中学入試のために勉強しているのは、小学生です。
勉強の楽しさを知り、考える力を身に付けることがとても重要な時期です。

そのために算数を勉強することが、結局は難関中学の中学入試につながるのですね。

例えば、下の１つの問題を考えてみましょう。

●問題　このクラスには、４０人の生徒がいます。男子が女子よりも４人多いです。男子女子それぞれの人数を答えなさい。

① この問題を数学で考えると簡単ですね。
男子と女子の人数をXとＹにします。
すると、

X ＋Y=４０
X －Y=　４

という２つの式で解けるわけです。

わからない文字つまりXとＹの２つの文字があるので、
２つ式ができれば、解けるのですね。

② 数学の①に対してこの問題を算数で解くとします。
色々な考え方ができますが、
和差算のよくある考え方では、
男子と女子で、同じ人数のチームを作るために
隣のクラスから４人女子を借りてきましょう。

今いる人数は、
「４０＋４」です。

この人数は、もともとの男子の人数の２倍になっているはずですね。
では、「４０＋４」を半分にすれば、男子の人数になると言うわけです。

(４０＋４)÷２=４４÷２=２２と男子は２２人です。
４０－２２=１８で、女子は１８人になります。

③ これを女子の人数を中心に考えると・・・

チームを作るための人数は、
「４０－４」です。

そこから、

(４０－４)÷２=３６÷２=１８で、
女子の人数１８人がでてきます。

他にも考え方は色々ありますが、このように色々な見方から考えて行くことが中学入試には重要です。

中学入試だけではなく、勉強の本質でもあります。

だから、算数が大切なのです。

算数の大切さについては最近よく言われていますが、
私は算数は楽しい科目なので、小学校時代は是非しっかりとやった方がいいと思います。

算数ができるようになると、勉強が好きになります。

私も自分の子どもにも、算数そして数学の問題を常にさせていますし、
私自身も子ども達の問題をみてやっていて、
わからないと熱中して、、自分ひとりで長時間解き始めたりします。

それほど楽しいのです。

子どもには、算数やると、頭がよくなるから必要ないと思ってもやらなきゃと言ってます。

算数的ものの考え方は、初めは答えがちゃんと出て楽しいし、
できた！！というときがあるのが喜びです。

それがだんだん奥にいくと、そんなに明快なものばかりでなく
もっと、やりたいってなっていくのですね。

算数の勉強が小学時代に大切な理由、
考える力をつける、もうひとつはこのように解ける、できる楽しさを知るということですが、
あともう一つ、算数は積み重ねの教科だからです。

算数は、わからなくてほっておくと、あとでえらい目にあいます。
わからないところをほおっておかないで、ひとつずつ、クリアしなければならないのがこの算数なのです。

1＋１＝２が根本的にわかっていなかったら、

九九を覚えていなかったら、分数の足し算ができなかったら・・・・

すぐに1歩も前に進めなくなってしまうでしょう。

算数でわからないところがあることに気づいたら、

みてみぬふりをせず、どうか勇気をもって、
もとの来た道をさかのぼりましょう。

算数の成績を上げるために塾に通うという人も少なくないと思いますが、塾というのは算数を学習するための機関でもあるのですが同時に営利企業でもあります。
売上を上げるために質の高い品をそろえるのが大事なので、算数だけでなく他の講座の数を豊富にする必要もありるのです。
そのため算数の特別講座や、ほかの教科の特別講座といった普段より強化した講座が開かれる場合もあります。

算数の塾を利用するとき、このような特別講座に参加したくなりますがこうした算数の塾の講座がお子さん全員に必要な講座ということもないので、算数の学力アップのために進められたからといっても参加しておかないと中学入試で損をすることはないので、自分に合った講座を選ぶことが必要になります。

算数の学力を上げるためにむやみに算数の特別講座に参加すると、普段に必要な学習費やす時間がそがれ、逆に算数の成績を下げてしまう可能性だってあります。算数の塾の一番の強みは精錬されたカリキュラムが実行される基幹授業にあると思います。
算数の塾の講師としっかり話し合ったりして、その子の算数の成績を上げるためにはどのような算数の勉強なのかを考え必要な算数の特別講座だけを追加して受けるようにしたいですね。

算数というのはやはり何度も問題を解くことで、基本的な学力が上がるものだと思います。
普段の算数の勉強に余裕が出来たときなどに、こうした特別な算数の講座を利用したりして算数の学力をアップさせたいですね。

最近の中学入試の算数の傾向を調べている本などを見ていると良く言われているのが、最近の算数が易化したといわれているようです。
確かに難関中学などの入試問題を見ていると、以前よりは簡単になっているようにも見えるのですが、実はあまりそう単純に易化したということではないので、注意しましょう。

ですが難関中学のこうした問題が本当に小学生が時間内に解けるのか？と言われるような超難関な問題や奇問といったものは減っているのは確かではないでしょうか。

どうしてこのように超難問や奇問がでなくなったかというと、子どもの学力レベルが下がったとかいう理由ではありません。
算数の難問をたくさん出してしまうと、その年の学生は理系に弱くなるといわれているからなのです。
どうしてこのようなことが起こるかというと、中学受験に算数の問題で難問が多くなると受験生の多くが算数で差が付きにくくなり、結局中学受験で文系科目での勝負となっていまい、文系に強い生徒が合格してしまうということが起こるからなのです。

このようになるとその学年は将来的に医学部や理系への合格実績は悪かったという結果もあるのです。
ですので中学入試では算数の問題の質の向上が見直され、奇問や超難問というのが減ったということだそうです。

ただ奇問や何文がでなくなったからといって、算数の中学受験問題の質が下がったわけではなく算数的思考が訓練されているかという問題が出されるようになりました。これは普段からの積み重ねをしっかりしておかないと解けない問題となっていますので、普段からの勉強というのがより大切になったのではないでしょうか。

中学受験での算数のことを色々と紹介してきましたが、今回は中学受験について他のことも考えていきましょう。

受験には色々な科目の学力を測るためのテストが行われますが、それ以外に面接というのもあります。
学力試験であれば、問題集などといったように対策もとれますが、面接ですとどう対策を取っていけばよいかわかりませんよね。
最近の中学入試で面接を行うところも少なくなりましたが、推薦入試などでは面接は必ず行われるようになっています。

面接の点数だけで不合格となることはあまりないようですが、やはり面接での印象や受け答えは大切なことになります。試験の点数に自信がない場合には、面接の点数で少し挽回なんてことも。

中学入試の面接で学校側が見ることは、その生徒の人柄や集団生活が出来るかどうか、合格した後もその学校で真面目に勉強していけるかどうかになります。
基本的には元気で明るく受け答え出来れば十分だそうです。

ただ中学入試の面接では親と同伴で面接を行う場合もあります。こうした場合は親もしっかりとした志望動機や家庭での子どもの様子、学校の教育方針などは頭に入れておきましょう。
あと注意したいのは服装です。大袈裟なものは着用せず、普段きないような堅苦しい服装ではテスト自体に影響してしまうことだってあるので、面接は普段着でよいといわれると思いますが、清潔感のある子どもらしい格好をするようにしましょう。
お受験のような格好では逆に浮いてしまう可能性もあるので、注意したいですね。

算数の勉強をしていて、コンパスを使う授業もでてくると思います。

だけどこのコンパスってどのような役割なのかわかっているでしょうか。
コンパスといえば円を書くために使うものなんですが、小学生であればこれで正解です。
だけど中学生になると平面図形の勉強を学びますよね。
そうするとコンパスの役割というのは円を書くためということが点から等しい距離にある点の集合を書くものというのが正解となります。

コンパスは針を刺した点から広げた長さにある距離に点を書くことで、それが続いていくことで結果として円になるのです。
ですので、コンパスの役割というのはある点から等しい距離にある点の集合を書くものなのです。

このように勉強が進んでくると理解がまったく違ってくるのですが、それをしっかりと理解していかないといけないのですが、授業ではこのようなことを説明しないこともあります。
実際中学の勉強をしてきたけど、コンパスは円を書くための道具という認識をもった人も少なくないのではないでしょうか。

このような認識をしていると基本的な問題は解くことができますが、応用問題となるとわからなくなるということが起こります。
コンパスだけなく、算数の勉強はただ基本だけでなくどうしてそうなのかという部分をしっかりと学ぶことで、理解力が高まるだけなく、応用力に繋がります。

こうした勉強が出来るとより算数が楽しくなるので、中学入試だけのための勉強ではなくこれからに繋がる勉強をしてきたいですよね。

子どもの中学入試をするとき、親も勉強をみてあげる機械も増えると思います。
だけど小学校の算数だからといっても、中学入試となると意外と難しいのでいざ解こうと思っても解けなかったなんてこともあるようです。

最近人気になっているのが大人のため算数やりなおしドリルという話を聞きます。
算数だからといって簡単に考えているかもしれませんが、やってみると意外とできないという大人のほうが多いといいます。
子どもに教えるとき自分がわかっていないとわかるように教えるなんてことは無理ですよね。
中学入試をしない家庭でも、普段の子どもの宿題をみていてまったく解けなかったという経験はないでしょうか。

この機会に小学校の問題のやり直しをしてみるのはいかがでしょうか。
ただ算数をやり直すといってもどこから手をつけてみればいいか考えてしまいますよね。
そういうときに活用したいのは、上記に書いたような大人のための算数の復習ドリルです。
復習するのにちょうどいい流れで問題や解説が載っているので、すらすらと勉強することができます。

友達の息子が中学入試をしようとがんばっているようですが、親もこの機会に勉強をし直そうと２人で勉強しているといっていましたが、すでに息子に教えられているといるようです。ただ、親も勉強を一緒にしていると、子どもも教えあったりして楽しく勉強できているようで、毎日２人で遊ぶ感覚で勉強しているようです。
一人で黙々と勉強するのもいいと思いますが、このような感じで勉強できるのもよいですよね。

算数といえば苦手な子の多い科目ですが、どうして面白くないのか考えたことがあるでしょうか。
算数といえば難しい。そういったイメージがあるため、算数が苦手という子が多いのではないでしょうか。

他の科目ですといろいろな雑学を知ることができ興味を持つ子もいるのですが、数学はどうしても計算ばかりになってしまって、それが複雑になっていくだけのような感じがして苦手意識を持ってしまうのではないでしょうか。

そんな数学を面白くするためにはどうしたらよいのでしょうか。
算数がわかってくると複雑な計算を計算してといていくことが楽しくなってくるのですが、それまで興味を持つようにするのが大変です。
ですので数字だけでなく、このお菓子をどうわければいいか、学校までの時間、ジュースを配るときといったような日常生活であるようなことを例にあげて問題を出していくのもよいかもしれません。
数字だけを見ていても、これが何に役にたつのかわかりませんよね。
身近な例をあげることで、これは便利だなと思うようになり算数に興味をもっていくのではないでしょうか。

最近では面白算数といったような本も出版されています。
学校では習わないような算数の雑学、逸話など少し勉強から離れたところから算数のことを知っていくと面白いかもしれませんよ。
簡単な所から始めて、算数は苦手という意識をまず取り除いていくことが、算数苦手の克服になると思います。

中学受験の算数の問題、そこで大切なことは、問題の意味を一早く把握することだと思います。

問題が言いたいことはなんなのか、結論を先に見つけておく必要があり、問題が言っていることをとらえ間違うと、その時点でアウトになってしまいますよね。

そのためにはどうしたらいいか、最初のうちは、大人の人が子供がわかりやすいように言いかえてあげるのがいいでしょう。

いくつか問題をこなしていったら、次に親の助言なしで自分で解くようにしていく。
経験を積んでいくうちに、問題が言いたいことが短時間で分かるようになってきますよ。

中学受験で算数が足を引っ張ると言って困っている親御さんは多いです。
中学受験で算数が足を引っ張るという生徒は、計算問題は得意だが、文章問題になると苦手だと言うパターンが多いです。

まさに先に述べたように、計算できるけど、問題の趣旨が分かっていないから解けない。
せっかく算数の力は持っているのに解けないのです。
非常にもったいない話ですよね。
中学受験の算数の文章問題は、点数配分が多いです。
こういったところで減点されないようにするためにも、文章を理解する力が付けられるようにバックアップしていってあげることが望ましいですね。

親子で勉強の話しをすると、喧嘩になっていってしまうと言うのであれば、ホームペー所を利用するのもいいでしょう。
付箋か何かで印をつけておいて、後日塾で質問してみるのもいいでしょう。
とにかく問題に慣れていけば解けるようになるので、意識して似たような問題を解く用にするといいですよ。