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読書に力を入れ出してから、1カ月が経過しているわけですが、その効果の方はと言うと。。。
うーん、最近学校の方も行事が目白押しで、学芸会が終わるまでは、あまりテストもやっていないようなので、なんともいえないのですが、個人的には、一緒に地区の児童館へ言ってそれぞれ好きな図書を1時間ほど読んできたり、近所のお友達を誘って、3人でいったりすることが増えました。
それだけでも一緒に時間を過ごしていることになるので、私は夕飯の献立作りに料理本を読んでいればいいし、時間が余れば好きな小説を読んでいるし、何となく有意義に過ごせるようになっているように思います。

娘もお友達と遊んでいるわけではなく、一緒に本を探してみたり、読み終わった本を交換したりと読書を楽しんでいる感じです。
お友達のお母さんには感謝されるし、一石二鳥と言うところでしょうか。
(●^o^●)

でも、私が目指しているのはあくまでも中学入試の算数に対する学力をいかにしてあげていくかです。
入試があるのは小学6年生ですが1月・2月です。
まだまだ3年生ですが、あっという間に時間はたってしまいます。
この時期に入試に対する基礎中の基礎ともいえる読解力をつけるという意味でも、読書することを日常的なものにしておくことは、とても意味のあることだと思うので、算数の学力の底上げを狙っていく上でも、間違った方法ではないと思いますよ。

それにしても娘はここ1ヶ月で随分本を読むスピードが上がってきています。
ちらっと見ている程度なのですが、本の内容も随分難しいものに興味を持ちはじまているようですね。
これは一緒に児童館へ行くお友達の影響。
彼女はチビまる子ちゃんでいうならたまちゃんタイプの文学少女。
うちの娘はまる子タイプなので、どんどん影響していってほしいです。

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毎日コツコツとやっていた中学入試の算数対策。
そう、算数ドリルがついに1冊終わりました。ブラボー!!
そこで特別ご褒美として、ガトーショコラを作ってあげることに。
このケーキ、超簡単なくせに私はバレンタインデーにしか作らないものだから、
娘にとってはかなりのレアものです。
そこで、娘が算数を頑張ったご褒美に何がいいか聞いたところ、そのレアものの、
ガトーショコラをおねだりしてきたのです。

週末はパパさんが仕事があったり休みだったりと変則的なので、なかなか行楽地へ行けないので、
最近は家で二人で親子クッキングが多いです。
それでも喜んでくれる娘に、
「あー、女の子を産んでよかった」
としみじみ思う今日この頃なのでした。

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さて、わが娘のみぽりんは、現在小学3年生。
まだまだやんちゃ盛りの遊びたい盛りです。
先日も近所の幼稚園児と晩御飯まで水かけして遊んでました。
(これが全く精神年齢が対等・・・)

遊ぶのはいいけど、疲れてそのまま晩御飯も食べずに寝ちゃいました。
『駄目だこりゃ』と長さんの天の声が聞こえてきそうです。(T_T)

みぽりんの学年だと、今は中学入試の問題云々よりも、まず勉強する習慣をつけることが大切だとか。
(当たり前か)
そのためにも、中学入試の問題を解く必要はないから、毎日決められた時間勉強する必要があるのだとか。

本人に中学入試をするんだという自覚を持ってもらうためにも、私から一方的に言うのではなく、
今度しっかり勉強時間等話し合わなきゃだめですね!

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皆様の小学生時代ってどんな風でした?
私の小学生時代って、こういっちゃなんだけど、かなり頭いいほうでした。(すっごくイヤな女)
だからといって、そのまま頭脳明晰で大人になるかといったら、違いまして、小学生時代は勉強しなくても、
ワリとすんなり頭に入ってくるものだから、ハッキリ言って家庭で勉強なんかしない。
家で勉強しないということが定着して育ったもんだから、中学・高校でも勉強しない。
もちろん成績はどんどん下がっていっちゃいましたよ
ルルルー(T_T)

だからこそ、みぽりんには私を反面教師として、ぜひとも常日頃から勉強するように仕向けて行きたいと思っています。
(-_-)/~~~ピシー!ピシー!